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Red Mexicana de Investigadores en Tecnologias Emergentes en la Educación REMITEE A.C.

La Red Mexicana de Investigadores en Tecnologías Emergentes en la Educación es una red de investigadores mexicanos con especial interés en la investigación científica relacionada a la creación, inclusión y adopción en el ámbito educativo de tecnologías digitales novedosas.

La red se forma en el año 2010 con el nombre de Red Mexicana de Investigadores en Aprendizaje Móvil REMIAM con la finalidad de difundir, colaborar y consolidar trabajos sobre educación asistida por dispositivos móviles en México. Sin embargo, la innovación en las tecnologías digitales sobrepasó por mucho a la movilidad como el elemento característico de las nuevas tecnologías, por lo que se decidió cambiar el nombre de la red para ampliar el espectro de las líneas de investigación que sus miembros pudieran estar interesados en desarrollar.

De esta manera, en el año 2016 surge la REMITEE con un formato doble: como una red de investigación científica y como una asociación civil registrada ante las autoridades mexicanas.

La red REMITEE A.C. surge a partir del la inquietud de investigadores y profesores en diversas universidades mexicanas para coordinar los esfuerzos de investigación y docencia que se vienen realizando. Por ello, aquí se muestra una lista preliminar de las áreas de interés del grupo en general, la cual irá sufriendo cambios conforme más personas y laboratorios se vayan incorporando a nuestra red.

Las actividades que se desarrollan en la red comprenden:

  • Promover la comunicación y colaboración entre miembros de la comunidad de interesados en el uso de tecnología móvil en el ámbito educativo
  • Generar investigación y aplicación de tecnología móvil en la educación
  • Desarrollar herramientas, metodologías y marcos de trabajo para construir actividades educativas que incluyan tecnologías emergentes
  • Innovación diseños instruccionales empleando tecnologías emergentes
  • Crear y difundir modelos de adopción en el aula de tecnologías emergentes como un medio de apoyo a los procesos de aprendizaje y de enseñanza
  • Crear materiales y recursos educativos
  • Aplicación y uso de tecnologías emergentes para la educación
  • Aprendizaje colaborativo basado en tecnologías emergentes
  • Desarrollo y uso de recursos podcast y videocast
  • Apropiación de tecnologías emergentes en el aula
  • Videojuegos educativos basados en tecnologías emergentes
  • Objetos de aprendizaje
  • Ambientes educativos que incluyan tecnologías emergentes